Aslında hepimizin derdi olmalı.

Çünkü bugün eğitilen çocuklar yarın bu toplumu yönetecek.

Geleceğimiz bugünün eğitimi ile biçimleniyor.

Ama ne görüyoruz?

Eğitim en çok tarikatlarla cemaatlerin derdi olmuş.

Devlet okullarında “eğitim dinselleştiriliyor”.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin bu değişimi açıklıyor:

Müfredat sadeleştirilecek.

Kültürel birikim her ders konusuna işlenecek.

Değerler eğitimi yaygınlaştırılacak.

Her dereceli eğitimde, okulöncesinde, ilkokulda, ortaöğretimde din eğitimi artırılacak.

Her okulda mescit yapılacak.

Bunların hepsi de “dini referanslar” demek oluyor.

Okullara imamlar da gönderilerek din eğitimi yaptırılıyor.

Değerler eğitimi denen de İslam dininin Sünni inancı ve ibadetinin öğrencilerin zihnine yerleştirilmesi.

Buna karşı çıkmak “Ne yani, çocukların dinlerini öğrenmelerine karşı mısınız?” tepkisine yol açıyor.

Oysa, “MEDRESELEŞMİŞ EĞİTİM” başka bir zihinsel duraklamaya yol açıyor.

Kutsanmış bilgi hiçbir sorgulamaya, hiçbir eleştiriye izin vermeyen bir “BİAT-İTAAT” baskısı yaratıyor.

Bu da OTORİTE karşısında EFENDİ-KÖLE ilişkisinin temelidir.

“LAİK BİLİMSEL EĞİTİM” ise

sorgulamayı,

eleştiriyi,

bilinenden kuşku duymayı,

araştırmayı,

denemeyi,........

© Cumhuriyet