Siguiendo con la historia de mi hijo, un niño dentro del Espectro Autista, después de la pandemia llega un nuevo desafío, volver a la normalidad.

Al iniciar el colegio, se tenía que construir el PIAR (Plan Individual de Ajustes Razonables). ¿Qué es eso? Es una herramienta utilizada para garantizar los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, basada en la valoración pedagógica y social. Esto incluye los apoyos y ajustes curriculares de infraestructura, y todos los demás necesarios para su participación, permanencia y promoción.

En ese momento, nuestra preocupación era encontrar obstáculos en lugar de soluciones, y nos inquietaba la posibilidad de escuchar “sentimos que su hijo no se adapta a nuestro sistema de estudio”, sin embargo, ocurrió todo lo contrario: el colegio nos ha brindado todo su apoyo en este proceso y estamos sinceramente agradecidos.

A medida que Simón crece, surgen nuevos desafíos y dificultades para enfrentar. Algunos niños con TEA, como mi hijo, son perfeccionistas y tienen poca tolerancia al fracaso, pueden reaccionar escapando de su frustración y salir corriendo, haciendo berrinches, escondiéndose debajo del escritorio o llorando porque no son capaces de expresar sus sentimientos, por esta razón, comenzamos el año 2023 con un “tutor sombra”, para aquellos que no estén familiarizados con el término, les presento la definición tomada de MEDAC: “Un maestro sombra es una figura que ayuda a la integración socioeducativa de niños y niñas que tienen dificultades para trabajar por sí mismos, debido a su desarrollo psicosocial. No se trata de un familiar o conocido del menor, si no de profesionales cualificados para ejercer esta labor, ya que poseen los conocimientos necesarios para favorecer el desarrollo cognitivo y social de los pequeños”.

Aquí es donde entra en escena nuestro amigo José Fernando, a quien cariñosamente le llamo el “escolta”. José ya era un viejo conocido de Simón en Integrarte IPS, y logramos que él fuera su “tutor sombra” en el colegio. ¡Qué alegría!

El nivel formativo, educativo y de integración fue mejorando de forma considerable.

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Qué es tener un hijo con TEA – Parte III

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04.04.2024

Siguiendo con la historia de mi hijo, un niño dentro del Espectro Autista, después de la pandemia llega un nuevo desafío, volver a la normalidad.

Al iniciar el colegio, se tenía que construir el PIAR (Plan Individual de Ajustes Razonables). ¿Qué es eso? Es una herramienta utilizada para garantizar los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, basada en la valoración pedagógica y social. Esto incluye los apoyos y ajustes curriculares de infraestructura, y todos los demás necesarios para su participación,........

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