Simón es acompañado diariamente al colegio por José, su tutor sombra, posiblemente José esté en el TOP 10 de las personas que más quiere; sin embargo, tendremos que poner fin a la figura del tutor, ¿por qué? las razones son varias: Simón cumplirá 10 años y pasará al bachillerato, necesita aprender a resolver los problemas por sí mismo, y es probable que sus compañeros no vean a José con los mismos ojos que lo ve Simón, pasará de ser el “escolta” a ser percibido como “la “niñera”, lo que podría convertirse en un factor de bullying, además, estamos finalizando el plan ABA e ingresando a la etapa de preadolescencia.

• Ya Simón comienza a darse cuenta de que es “diferente” a los demás. Él manifiesta que no es sociable y que solo tiene dos amigos: Juan Martín, un amigo de la casa, y Jacobo, un amigo del colegio, que está en un grado inferior, cuenta con otro par de figuras importantes para él, su prima Renatta y Emilio, además reconoce que no es bueno en los juegos en grupo y que algunos compañeros del colegio no juegan con él, Simón quiere jugar lo que a él le gusta (los niños con TEA tienden a ser egocéntricos). Con el apoyo del equipo de profesionales trabajaremos para que comprenda que todos somos únicos y singulares.

• A las fiestas sus compañeros de colegio no lo invitan, sin embargo, estamos seguros que él no se sentiría cómodo, el ruido lo irrita y los juegos no son su fuerte, y aunque intenta ser sociable, aún le cuesta, como padres, a pesar de entender la situación, nos golpea el alma.

• Al tema TEA toca sumarle el déficit de atención que afecta a una parte de estos niños, otro diagnóstico que intensifica algunos de sus síntomas, como la falta de atención en sus actividades escolares, y es ahí donde toma más relevancia el acompañamiento del tutor y los problemas en la escolaridad, entra un nuevo actor, medicina para lograr mejorar su atención.

• Vamos a empezar una etapa en la que seguramente Simón enfrentará acoso escolar, y de personas en la calle que no comprenden ni saben qué es el TEA.

Si los padres enseñaran a sus hijos “neurotípicos” a comprender que existen distintas formas de pensar y percibir el mundo, el bullying disminuiría significativamente, los primos de Simón y sus amigos más cercanos ENTIENDEN que Simón es “neurodivergente”, y cuando atraviesa momentos difíciles, le respetan su espacio y en minutos todo vuelve a la normalidad.

Espero que esta historia sea una fuente de inspiración para los padres de hijos que experimentan el mundo de manera distinta, así como a otros, a dejar de lado la ignorancia en relación a este u otros temas que perpetúan estereotipos.

Todos nosotros, como sociedad, tenemos el poder de fomentar la inclusión y el respeto.

Gracias a todos los que compartieron esta historia, espero que sirva como una pequeña guía para otros padres y tutores.