Según Henry Fayol el proceso educativo está constituido por cuatro fases: Planificación, Organización, Ejecución y Control – Evaluación, particularmente, del aprendizaje de los contenidos programáticos o plan de estudios del proceso de acción educativa en una unidad educativa, en un ciclo y en toda la extensión de los conocimientos a adquirir, para acreditarse la plena aprobación o vencimiento de la formación regular de conocimientos.

Cada una de estas fases del proceso administrativo establecido por HENRY FAYOL debe tener la misma extensión e intensidad de ejecución, tanto en tiempo como en acciones o actividades a realizar hasta concluir el proceso. Ello implica que paso a paso se debe cumplir concretamente la etapa de planificación, seguidamente la organización, luego la ejecución y finalmente, impajaritablemente, el control -valoración; toda vez que, planificar es inventar un futuro a hacer-a tener; organizar es dotarse de la organización y distribución de tareas a realizar por los diferentes actores en el tiempo; ejecutar es realizar las tareas definidas en el plan asignadas a quienes hacen qué, y; finalmente evaluar; es medir, es valorar en concreto los resultados obtenidos de la gestión a emprender o emprendida,

Se aplica la Ciencia de........

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