El turbulente proceso de institucionalización de cargos jerárquicos del Sistema Educativo Plurinacional (SEP), para las gestiones educativas 2024, 2025 y 2026, en el marco de la Convocatoria Pública Nº 0001/2023 y su Reglamento, se encuentra en pleno proceso de calificación de méritos y defensa de proyecto de gestión académica, institucional y curricular de los postulantes a direcciones distritales y directivos para las Escuelas Superiores de Formación de Maestros, Institutos Técnicos Tecnológicos y Artísticos.
Según el varias veces reformulado cronograma de actividades del proceso de institucionalización, la calificación de méritos y defensa de proyecto para referidos cargos directivos, iniciaron el jueves 14 de diciembre y deberá culminar el viernes 22 del mismo mes.
Hasta el momento, la calificación de méritos y defensa de proyecto estuvo plagada de observaciones y reclamos airados de los postulantes y representantes sindicales de las federaciones regionales y departamentales de maestros urbanos y rurales que, objetan el proceder parcializado de los miembros de la comisión calificadora, presidida por tres (3) servidores públicos del Ministerio de Educación y dos miembros de las confederaciones del magisterio nacional.
La excesiva parcialización de la comisión calificadora a favor de algunos postulantes, llega al extremo de la sinvergüenzura y el cinismo, llegando a insultar la inteligencia de los observadores de las federaciones regionales y departamentales del magisterio urbano y rural; además, de los maestros afectados con mencionado actuar.
Referida dramática realidad, es un común denominador en los nueve (9) departamentos del país, que obviamente pasan desapercibidos por la poca o nula cobertura de los medios de comunicación al turbulento proceso de institucionalización, quedando demostrado una vez más, que la educación es soslayada por propios y extraños.
Los principios constitucionales de igualdad de oportunidades que pregona la Convocatoria Pública Nº 0001/2023 continúan siendo contravenidos por los mismos miembros de la comisión calificadora, a vista y paciencia del propio ministro de Educación, Edgar Pary Chambi, que no se cansa de reiterar en cada conferencia de prensa, la supuesta transparencia del proceso de institucionalización.
Para muchos postulantes y representantes sindicales del magisterio, la calificación de méritos y defensa de proyecto es un acto protocolar para avalar simplemente el desarrollo y cumplimiento de las dos fases restantes del proceso de institucionalización.
Consiguientemente, la historia se repite, la herencia del anterior ministro de Educación, Adrián Rubén Quelca Tarqui, responsable del anterior proceso de institucionalización (Convocatoria Pública Nº 0001/2020) se ve reflejado en aquellas autoridades educativas incompetentes, carentes de generar políticas educativas a favor SEP, incapaces de afrontar procesos administrativos y penales en contra de los agresores a estudiantes (víctimas de violencia), por desconocimiento del ordenamiento jurídico sustantivo y adjetivo.
Resulta fácil hablar de calidad educativa, soslayando la importancia de seleccionar a los mejores profesionales para los cargos directivos del SEP; sin embargo, hasta el momento prevalece más, la afinidad política partidaria e incluso sindical. Consecuentemente, las futuras autoridades educativas que serán posesionas para las gestiones 2024, 2025 y 2026 serán la herencia que nos dejará el actual ministro de Educación.
Ironías de la institucionalización
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21.12.2023
El turbulente proceso de institucionalización de cargos jerárquicos del Sistema Educativo Plurinacional (SEP), para las gestiones educativas 2024, 2025 y 2026, en el marco de la Convocatoria Pública Nº 0001/2023 y su Reglamento, se encuentra en pleno proceso de calificación de méritos y defensa de proyecto de gestión académica, institucional y curricular de los postulantes a direcciones distritales y directivos para las Escuelas Superiores de Formación de Maestros, Institutos Técnicos Tecnológicos y Artísticos.
Según el varias veces reformulado cronograma de actividades del proceso de institucionalización, la calificación de méritos y defensa de proyecto para referidos cargos directivos, iniciaron el jueves 14 de diciembre y deberá culminar el viernes 22 del mismo mes.
Hasta el momento, la calificación de méritos y defensa de proyecto estuvo plagada de........
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