Ali kdo še razume, kaj pomeni, če vsak peti državljan ne bo dosegal nivoja temeljne bralne pismenosti? Ali nihče ne razume, kakšne so družbene in politične posledice tega dejstva?

Marko Crnkovič/Fokuspokus

V nadaljevanju preberite:

- Ko sem izvedela za zadnje rezultate raziskave PISA (za leto 2022) — namreč mednarodne raziskave o bralni, matematični in naravoslovni pismenosti petnajstletnikov, ki jo vsake tri leta izvaja Organizacija za ekonomsko sodelovanje in razvoj (OECD) —, nisem vedela, ali naj se smejem ali jočem.

- Bralna pismenost se razvija z vajo. Da je torej v šoli treba vaditi. Vaditi glasno in tiho branje. Vaditi govorjenje. Vaditi pisanje, ne pa vodenih esejev! Vaditi opisovanje. Vaditi deklamiranje. Vaditi vse spretnosti, ki so povezane z bralno pismenostjo. In to dnevno!

QOSHE - (POGLED) Kolumna Vesne V. Godina: Katastrofa PISA 2022, "stroka" pa nič - Vesna V. Godina
menu_open
Columnists Actual . Favourites . Archive
We use cookies to provide some features and experiences in QOSHE

More information  .  Close
Aa Aa Aa
- A +

(POGLED) Kolumna Vesne V. Godina: Katastrofa PISA 2022, "stroka" pa nič

27 0
22.12.2023
Ali kdo še razume, kaj pomeni, če vsak peti državljan ne bo dosegal nivoja temeljne bralne pismenosti? Ali nihče ne razume, kakšne so družbene in politične posledice tega dejstva?

Marko........

© Večer

Get it on Google Play